РАСПИСАНИЕ

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ на 2026-2027 г.

Образец договора (лепка) Цели и задачи программы обучения по лепке

Новогодние
мастер-классы
(дети 4+, школьники и взрослые)

Место: ДЦ "Лукоморье", ул. Комсомольская, 293а
Время и день: определяется в декабре 2026 г.
ЗАПИСЬ будет доступна в декабре 2026 г.: возраст, описание, запись на МК по кнопке ниже.

Подробнее и запись
Пробные занятия
(по лепке или рисованию)
(3-14 лет)

Место: ....
Время и день: ....
Продолжительность: 45-60 мин.
ОПИСАНИЕ: указывается в анонсе за 2-5 дней до ПЗ в чате.
ЗАПИСЬ: по кнопке ниже "Подробнее и запись" пока ЗАКРЫТА.

Подробнее и запись

Цели и задачи программы по лепке Подробнее

Учебно-тематический план для старшей группы (4,5-7 лет) ЛЕПКИ

с 18 января по 22 февраля 2026 г.

18 января

Новогодние подвески (натуральная глина)

Раскат и вырезка формочкой новогодних фигур (лошадки и любой другой), текстутрирование, украшение, тонировка, покрытие лаком (при необходимости)
25 января

Пластилинография Новогоднние ель и шар.

Картина в рамочке: объемная веточка ели, гирлянда, новогодний шар. Текстурирование украшение. Д/З-лошадка плоская . Выдача глины.
1 февраля

Новогодняя кружка (1 день)

Кружка кофе/какао (с домиком) с трубочками корицы, подсвечник (свеча) на деревянной основе, украшенная макарунами, снегом и др., покрытие лаком.
8 февраля

Новогодняя кружка (2 день). Подкова-оберег

Продолжение творения новогодней кружки, оставшееся время (при наличии) - подкова лошадки -оберег и амуляет. Д/З - варежка-котик. Выдача глины.
15 февраля

Лошадка в шаре (подвеска)

Накануне 17 февраля (китайский новы год). Лепим символ нового года лошадку и помещаем в пластиковый шар. Внутри украшения.
22 февраля

23 февраля. Мальчик-солдат

Лепим солдата в несложной технике. Разговоры о празднике. Д/З: слепить по видео человечка-девочку.

Учебно-тематический план для старшей группы (4,5-7 лет) по РИСОВАНИЮ
с 18 января по 22 февраля 2026 г.

18 января

Нетрад. живопись. Разрисовка глиняных заготовок-подвесок

Разрисовка и украшение готовых новогодних подвесок из глины. Материал: подвески, акриловые краски, украшения, акриловый лак.
25 января

Новогодняя зимняя картина

Используя различные материалы, техники, рисуем новогоднюю зимнюю картину. Материал: нетрад. материалы для украшения, гуашь, цветная бумага в паспарту. Д/з: декор варежки (выдаю контур).
1 февраля

Предмет. рисование. Лошадь.

Учимся рисовать лошадь реалистично, затронем анатомию. Поговорим о парнокапытных. Материалы: пастель сухая/масляная, цветные карандаши, акварельная бумага/цветной картон. Д/з: кисть руки.
8 февраля

8 февраля. Эбру

Учимся делать фон, рисовать сердце, цветы. Поговорим об технике Эбру. Материалы: все для Эбру, листы формата А5.
15 февраля

Нетрад. живопись. Прекрасная Изобелла

Накануне 17 февраля рисуем символ года: свою лошадку "Прекрасную Изобелу". Игра о китайских символах года. Материал: крафт-бумага, черная бумага, гуашь, губка, заготовки. Д/з: рисуем лошадку.
22 февраля

23 февраля. Праздник мужчин

Портрет папы. Жанр живописи портретизм. Поговорим о празднике Защиты отечества. Материалы: маркеры, карандаши, фломастеры, пастель сухая.

Цели и задачи программы на 9 месяцев
(с сентября по май)

Для занятий по абонементу
(лепка из полимерной самоотвердевающей глины)

Цель: развитие образного мышления, художественно-творческих способностей; эстетическое воспитание; формирование изобразительных и конструктивных умений и навыков в лепке (программа рассчитана на 9 месяцев с сентября по май).

Задачи:
1. Обучающие:
® учить лепить разнообразные прямолинейные и кругообразные, овальные и др. формы предметов, выделяя в них их основные перцептивные признаки (цвет, форму, толщину, величину (ширина, высота, длина); размазывать шарики глины по картону, наносить глину в границах нужного контура; создавать плоские картины, фигурки; умение текстурировать, смешивать цвета (до оттенков).
® развивать чувство формы, пропорций, композиции, соотношений деталей по величине, высоте, расположению относительно друг друга.
® формировать образное, пространственное мышление, основы формообразования, цветоведения.
® обучение лепить с натуры, ленточным, пластическим, конструктивным и комбинированным способами.
® создание условий для возможности и развитии способности анализировать, сравнивать, создавать фигурку по образцу, заданным условиям;
® формирование умений действовать в соответствии со словесной инструкцией и демонстрацией движений рук педагога.
2. Развивающие:
® развитие произвольных познавательных процессов: ребенок учиться сосредотачиваться, внимательно слушать педагога, запоминать, доводить начатое дело до конца.
® развивать глазомер, координацию движений пальцев и другой ручной умелости посредством использования разнообразных техник.
Воспитательные:
® воспитывать желание и умение взаимодействовать со сверстниками при создании коллективных работ, самовыражаться.
® учить аккуратности, умению бережно использовать арт-материал, убирать за собой место творчества.
® воспитывать у детей способность смотреть наблюдать, всматриваться в явления и объекты природы, созерцать красоту в ней.
! Самостоятельность и самовыражение: на каждом занятии ребенку предоставляется возможность самостоятельно творить, когда он сам лепит, что хочет к основной фигурке (деталь, украшение и т.д.) или что-то отдельно от нее. В конце урока происходит рефлексия-обсуждения, где ребенок имеет возможность рассказать о своих эмоциях, поделке!
4. Коммуникативные: формирование навыков сотрудничества, коммуникации, совместной деятельности между сверстниками, между детьми и педагогом; развитие умения поддерживать беседу, обобщать, высказывать свою точку зрения; развитие речи.
! Сплочение коллектива, навыки коммуникации: на каждом занятии (уроке) присутствует совместная творческо-игровая деятельность в лепке, есть дидактические игры, объединяющие группы задания на складывания совместного пазла, игры с вылепленными игрушками и пр., 1-2 раза в месяц лепиться общая совместная (объединяющая) композиция. Применяемые арт-техник в ритуалах приветствия и прощания направлены на знакомство, сдружение группы, повышение самооценки, создание доверительных отношений!